Métricas convencionales y alternativas para el análisis de la producción científica. Análisis de las publicaciones de España y Portugal en Ciencias Sociales

• Daniela De Filippo ^[1] ; María Luisa Lascurain ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Sob a lente da ciência aberta: olhares de Portugal, Espanha e Brasil / coord. por Maria Manuel Borges, Elías Sanz Casado, 2021, ISBN 978-989-26-2022-0, págs. 439-464
• Idioma: español
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  • español

    Este estudio analiza la producción científica de España y Portugal en ciencias sociales con el objetivo de detectar si existe relación en-tre la producción científica de acceso abierto y la visibilidad de las publicaciones. Para ello se ha utilizado una metodología bibliométrica para conocer la producción y el impacto académico (citas) y un acer-camiento altmétrico para indagar en la repercusión de la investigación en redes sociales. Los resultados muestran un incremento constante en el número de documentos con acceso abierto y proporciones ele-vadas en ambos países con respecto al promedio mundial. Asimismo, los documentos en acceso abierto reciben un número mayor de citas (especialmente en el caso de Portugal) y de menciones en redes sociales. Esto pone en evidencia la importancia del acceso abierto para el impacto académico y social

  • English

    This study analyses the scientific production of Spain and Portugal in the social sciences with the aim of detecting if there is a corre-lation between open access scientific production and visibility of publications. A bibliometric methodology has been used to know the academic production and impact (citations) and an altmetric ap-proach to know the impact of research in social media. The results show a constant increase in the number of documents with open access and high proportions in both countries related to the world average. Also, open access documents receive a higher number of citations (especially in the case of Portugal) and mentions in social media. This highlights the importance of open access for academic and social impact.