Un modelo para la determinación de la satisfacción de los estudiantes con docencia recibida

• Juan Antonio Gil Torrubias ^[1] ; Daniel Peña ^[1]
  1. [1] Universidad Carlos III de Madrid

     Universidad Carlos III de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Calidad: la gestión del futuro, el futuro de la gestión / coord. por Asociación Española para la Calidad, 1998, ISBN 84-8088-040-6, págs. 465-475
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las encuestas de evaluación de la docencia intentan medir la satisfacción de los estudiantes con la enseñanza recibida. En el análisis de estas encuestas, nos planteamos dos problemas: determinar de cuantos factores depende la opinión que percibe el alumno de su aprendizaje y estimar los efectos de variables cualitativas en las opiniones de los estudiantes.