Brasil
For a long time the book has been the most accepted and durable for means information. However,technological innovations began to challenge the dominance of this source of information. Digital booksand e-readers (tablets) have become part of everyday life and library collections. The objective of this paperis to discuss the incorporation of digital technologies and mobile devices in these information units. Inorder to two studies were performate, one dedicate to mapping scientific articles on the subject and otherfocused on the analysis of questionnaires answered by information professionals and students. The datawas collected in September 2012. Records were classified into seven categories: 1) trends, 2) e-book market,3) reading, 4) classroom; 5) digital loan; 6) copyright; 7) adaptation. The analysis of the questionnairesshowed that the inclusion of e-books and mobile technology in the environment of the libraries iscontinuously expanding. However, there are still impasses between libraries and publishers, it can besettled with the inclusion and coverage of DRM (Digital Rights Management). Regarding students trends,they study show that they use of tablets is growing with a greater proportion for recreational purposesthan for academic purposes.
Durante muito tempo o livro mostrou ser a forma mais aceita e durável para a transferência de informa-ção.Entretanto, as inovações tecnológicas, começaram a contestar o domínio desta fonte de informação. Oslivros digitais e os e-readers (tablets) passaram a fazer parte do cotidiano e dos acervos de bibliotecas. Oobjetivo deste trabalho é refletir sobre a incorporação de tecnologias digitais e dispositivos móveis nestasunidades informacionais. Para alcançar o objetivo foram realizados dois estudos, um dedicado a mapear osartigos científicos sobre a temática, e outro voltado à análise de questionários respondidos por profissio-nais da informação e estudantes. A coleta foi realizada no mês de setembro de 2012. Os registros foram clas-sificados em sete categorias: 1) perspectivas; 2) mercado de livros eletrônicos; 3) leitura; 4) sala de aula; 5)empréstimo digital; 6) direitos autorais; 7) adaptação. Quanto à análise dos questionários, verificou-se quea inclusão de e-books e de tecnologias móveis no ambiente das bibliotecas está se expandindo continua-mente. Porém, ainda há impasses entre bibliotecas e editoras, a inclusão e a abrangência do DRM (DigitalRights Management) podem amenizar tais problemáticas. Quanto às visões e perspectivas dos estudantes,verificou-se que a utilização de tablets está crescendo com uma proporção maior para fins de lazer do quepara fins acadêmicos. Porém, percebe-se que a incorporação de tecnologias digitais e dispositivos móveisem bibliotecas está sendo realizada de forma sistemática e, em consonância com as necessidades dosusuários.
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