Operacionalidade da Ciência da Informação: o caso da investigação em literatura

• Abreu, Cármen Matos ^[1] ; Duarte, Zeny ^[2]
  1. [1] Universidade Do Porto

     Universidade Do Porto

     Santo Ildefonso, Portugal

     
  2. [2] Universidade Federal da Bahia

     Universidade Federal da Bahia

     Brasil

     
• Localización: Globalização, ciência, informação. Atas: VI Encontro Ibérico EDICIC 2013 / coord. por Blanca Rodríguez Bravo, Fernanda Ribeiro, 2013, ISBN 978-972-36-1339-1, págs. 1695-1708
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    Keeping the presence across the medieval Triviumand maintaining the upward in the second millenniumAnno Domini, the Aristotelian’sPoeticsand Rhetoricalways kept the organization of the literary texts,classical option that obliges the writer to accomplish three key steps:inventio,dispositioandelocutio.Another canon of those classical norms, thememoria, in the present time almost only realizes its purposeby ensuring the author skills in the gnosiologic universe, including the globalized information networks,and thus it is in theinventiothat the modern framework of information science, with equivalent prominence in this post-custodial period, is organized by intertextual proposals intersect andinterpenetrate by multiple disciplines, fulfilling an important operative task. In literature, and although inmost cases the contact with the e-book does not exclude the traditional one, it becomes clear that the useofthe virtual knowledge networks hosts a convenient, useful and diverse range of materials, alsotheoretical and critical. But this facility shapes the other face of Janus: it invites to the paraphrasesconstructing and particularly to the plagiarism practice, unscrupulous enough to kill the true author bythe mere palimpsest of his name. Supported by suitable studies on the access to the shared networksinformation and on the referred practice of plagiarism, this paper aims to exhibit the existing research onknowledge representation based on the information provided by virtual communities, without theexpertise assistance of the information science.

  • português

    Perpassando o medieval Triviume conservando o seu ascendente no segundo milénio doAnno Domini,aPoéticae aRetóricaaristotélicas sempre foram organizando qualquer texto literário, arrumação clássicaque submete o autor textual a três etapas fundamentais:inventio,dispositioeelocutio. Outro cânone dasclássicas normativas, a memoria, no atual contexto apenas quase se realiza ao garantir as competências doautor perante o universo gnosiológico, incluindo as globalizadas redes da informação, sendo então nainventioque o moderno quadro da ciência da informação, destacado tão bem nesta era pós-custodial, éorganizado por propostas intertextuais onde múltiplas disciplinas se cruzam e interpenetram, cumprindoum importante papel operativo. No fazer literário, e apesar de na grande maioria das vezes o contacto comoe-booknão dispensar a presença física da obra, torna-se inequívoco que o recurso à rede virtual deconhecimento hospeda uma cómoda, útil e variada oferta de materiais, também teóricos e críticos. Masesta aptidão configura a outra face de Jano: o convite à construção de paráfrases, e sobretudo a prática deplágio que, abandonada de escrúpulos, chega a «matar» o verdadeiro autor pelo simples palimpsesto doseu nome.Apartir de estudos reflexivos acerca do acesso à informação compartilhada em rede e àmencionada prática do plágio apresentar-se-á investigação sobre a representação do conhecimento, tendocomo base a informação disponibilizada por comunidades virtuais, sem que tenha sido (a informação)analisada sob o olhar do profissional da ciência da informação.