Laboratorio virtual de química: una experiencia de diseño interdisciplinar

• Marín Sánchez, Leidy Tatiana ^[1] ; Marín Ortiz, Claudia Patricia ^[1] ; Ospina Álvarez, Juan Sebastián ^[2]
  1. [1] Universidad de Caldas

     Universidad de Caldas

     Colombia

     
  2. [2] Universidade Federal de Goiás

     Universidade Federal de Goiás

     Brasil

     
• Localización: Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ISSN-e 0124-5821, Nº. 51 (Mayo-agosto), 2017, págs. 98-110
• Idioma: español
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• Resumen

  • Resumen Este texto es resultado de la investigación Laboratorio interactivo para el aprendizaje de química general de estudiantes de la Universidad Nacional y la Universidad de Caldas, realizada por un equipo interdisciplinar de investigadores de las dos instituciones contempladas en el proyecto. En este artículo se analizan las estrategias metodológicas usadas por los desarrolladores del interactivo para diseñar un material que cumpliera sus objetivos de convertirse en una herramienta de mediación para la enseñanza de la química y que además tuviera en cuenta factores estéticos y de usabilidad acordes con los usuarios para los que se desarrolló el laboratorio virtual. Para finalizar, son destacados algunos aprendizajes que se pueden aplicar a futuras investigaciones que combinen educación, tecnologías digitales y elementos audiovisuales.