Gobierno en la universidad del Zulia: la injerencia de los grupos sindicales

• Autores: Morela Pereira, Jazmín Díaz Barrios
• Localización: Caleidoscopio de las ciencias sociales / Morela Pereira (ed. lit.), 2020, ISBN 978-980-402-294-4, págs. 115-130
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Government at the University of Zulia: The interference of trade union groups
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• Resumen
  • español

    Las universidades autónomas venezolanas, son instituciones de gran tamaño y complejidad, que muestran elementos del modelo burocrático- populista. La gestión se sustenta tanto en la negociación como en la cogestión de los grupos académicos a la cual se suma la actividad gremial de docentes, estudiantes y sindicatos, quienes en la búsqueda de sus reivindicaciones, adicionan elementos a considerar en la dinámica del gobierno universitario. Se trata de una investigación en curso adscrita al proyecto Control de gestión universitaria y gobernanza. El objetivo es revisar el movimiento sindical de la Universidad del Zulia, y para ello, metodológicamente se empleó la revisión documental (gacetas universitarias, leyes, publicaciones científicas) Utilizando como principales autores a Clark (1991), Subirats (1992), Prats (2005), Morles et. al. (2003), Ochoa (1995), Parra-Sandoval (2017), Bermúdez et. al. (1995). La realidad apunta hacia una marcada injerencia de los sindicatos en el gobierno universitario, con prácticas y acciones que evidencian un comportamiento faccioso que ha venido quebrantando las relaciones de poder en el sistema, debilitando su gobernabilidad.

  • English

    The Venezuelan autonomous universities are large and complex institutions that show elements of the bureaucratic-populist model. The management is based on negotiation and co-management of academic groups, to which is added the union activity of teachers, students and unions, who in the search for their demands, add elements to be considered in the dynamics of university government. The objective is to review the trade union movement at the University of Zulia, and to do so, methodologically, documentary review was used (university gazettes, laws, scientific publications) using as main authors Clark (1991), Subirats (1992), Prats (2005), Morles et. al. (2003), Ochoa (1995), Parra-Sandoval (2017), Bermúdez et. al. The reality points to a marked interference of the unions in university government, with practices and actions that show a factional behavior that has been breaking the power relations in the system, weakening its governance.