¿Un programa alternado indoor–outdoor en educación física puede incrementar la intención de ser físicamente activos?

• Autores: Carolina Casado Robles, Santiago Guijarro Romero, Daniel Mayorga Vega
• Localización: Revista Internacional de Deportes Colectivos, ISSN-e 1989-841X, Nº. 44, 2020 (Ejemplar dedicado a: Octubre-Diciembre 2020), págs. 36-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Could an alternated indoor-outdoor program in physical education increase the intention to be physically active?
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio fue examinar el efecto de un programa alternado en Educación Física centrado en el conocimiento del entorno para practicar actividad física sobre la intención de ser físicamente activo en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Participaron 263 estudiantes (49,4% mujeres) pertenecientes a nueve clases de segundo y tercer curso de ESO. La intención de ser físicamente activo fue medida antes y después de aplicar el programa mediante el cuestionario Intention to partake in leisure-time Physical Activity. Los resultados mostraron que el grupo indoor-outdoor mejoró de forma estadísticamente significativa su intención de ser físicamente activo respecto a los grupos indoor (d = 0.30) y control (d = 0.46) (p < 0.05).

  • English

    The objective of the study was to examine the effect of an alternated program in Physical Education focused on the knowledge about the environment to practice physical activity on the intention to be physically active in compulsory Secondary Education students. A sample of 263 students (49.4% females) from nine classes of the second and third grade of Secondary Education participated in the study. The intention to be physically active was measured before and after applying the intervention program by the Intention to partake in leisure-time Physical Activity questionnaire. The results showed that the indoor-outdoor group statistically significantly improved its intention to be physically active in comparison with the indoor (d = 0.30) and control groups (d = 0.46) (p < 0.05).