Resumen de La creación musical en la escuela
Los compositores contemporáneos exploraron el sonido en busca de nuevos recursos sonoros. Una notación menos regulada e ilimitadas posibilidades en la utilización de los sonidos han aportado a la pedagogía musical un campo apto para la experimentación y la búsqueda de nuevos canales expresivos. Partiendo de esta base, se proponen emprendimientos experimentales destinados a diferentes etapas educativas.
