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Reconfiguração das relações de gênero e cotidiano das mulheres educandas da EJA

    1. [1] Universidade Federal de Minas Gerais

      Universidade Federal de Minas Gerais

      Brasil

  • Localización: Educação & Formação, ISSN-e 2448-3583, Vol. 2, Nº. 6, 2017 (Ejemplar dedicado a: Educação & Formação), págs. 42-53
  • Idioma: portugués
  • Enlaces
  • Resumen
    • Este artigo é fruto de pesquisa de natureza qualitativa realizada a partir de depoimentos coletados por meio de entrevistas semiestruturadas. Discute-se aqui um aspecto relativo às negociações que mulheres trabalhadoras e mães de filhos pequenos estabelecem em suas residências a fim de garantir a possibilidade de frequentar a escola noturna. Nesse sentido, a pesquisa inscreve-se no âmbito dos trabalhos que discutem como as relações de gênero se estabelecem no cotidiano.


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