Enriqueciendo la tutoría

• Autores: Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 517, 2021, págs. 130-134
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Enriching the tutoring
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• Resumen
  • español

    La acción tutorial es un elemento indispensable para alcanzar en nuestras aulas una educación integral, en su desarrollo se deben llevar a cabo acciones educativas que contribuyan a desarrollar y potenciar las capacidades básicas de nuestro alumnado. Como recursos para tener en cuenta, los grupos base en tutoría nos ayudarán a fomentar en nuestras aulas una filosofía de unión y cohesión más allá de la competitividad y el individualismo. Por otro lado, la tutoría individual se convierte en un recurso excepcional para acompañar a nuestro alumnado en la definición y cumplimiento de objetivos y compromisos.

  • English

    Academic guidance is an indispensable element in order to achieve an integral education in our classrooms; in its process we must implement educational measures which contribute to developing and promoting our students` basic skills. As resources to be taken into account, the base groups in our tutoring classes will help us foster a philosophy of union and cohesion beyond competitiveness and individualism in our classrooms. On the other hand, one-on-one mentoring becomes an exceptional resource to accompany our students in the definition and meeting of objectives and commitments.