La acogida y la atención a la diversidad del alumnado a través de la tutoría y el equipo de apoyo

• Autores: Lourdes López de Gregorio
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 517, 2021, págs. 79-83
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reception and awareness of student diversity within tutoring and educational guidance team
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El acompañamiento profesional al tutor desde el equipo de apoyo, en beneficio de la atención a la diversidad. La escucha y «la intervención sin intervencionismo.»

  • English

    Professional accompaniment to the tutor from the educational guidance teams, to benefit diversity. Listening and «mediation without interference».