El blog de la excursión en Secundaria: Diario abierto a la comunidad

• Autores: José Ramón Pedraza Serrano
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 517, 2021, págs. 52-62
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The high school excursion blog: Daily open to the community
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    De los diferentes y variados tipos de blogs estudiados y catalogados en la bibliografía educativa, el blog de la excursión, en su sentido más geográfico, no ha sido prácticamente analizado ni recogido en las diferentes taxonomías al uso. En este trabajo proponemos una compilación de algunas bitácoras que sirvieron para contar a diario las aventuras de algunas salidas de distinta duración a destinos variopintos: Compostela, Izmit, Granada, Cabo de Gata o Madrid. El objetivo era narrar en directo las andanzas de unos cuantos grupos de alumnos y alumnas, entre el trabajo científico y el divertimento lúdico, de los que sus respectivas comunidades educativas quedaban pendientes, así como dejar memoria de lo vivido. Un anexo de citas les da a los diarios digitales el carácter geográfico pretendido.

  • English

    Of the different and varied types of blogs studied and catalogued in the educational bibliography, the blog of the excursion, in its most geographical sense, has not been practically analyzed or collected in the different taxonomies to use. In this work we propose a compilation of some blogs that served to tell daily the adventures of some departures of different duration to varied destinations: Compostela, Izmit, Granada, Cabo de Gata or Madrid. The objective was to narrate live the adventures of a few groups of students, between scientific work and playful diversion, of which their respective educational communities were left pending, as well as to leave a memory of what was lived. A citation annex gives digital newspapers the intended geographical carácter.