Las dinámicas de grupo constituyen una oportunidad tanto para el tutor como para sus tutorizados de trabajar de manera consciente y organizada competencias emocionales que permitan el desarrollo socioemocional en una sociedad que cada vez demanda no solo conocimientos, sino también habilidades.
Group dynamics constitute an opportunity for both the tutor and their students to work in a conscious and organized way emotional competences that allow socio-emotional development in a society that increasingly demands not only knowledge, but also skills.
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