Resumen de Juicios de justicia basados en el mérito. El caso de los estudiantes de preescolar de la Institución Etnoeducativa Rural Internado indígena Dumingueka del resguardo kogui malayo arhuako de la sierra nevada de Santa Marta

Rafael Gonzalo Angarita Cáceres

• español

  Recientemente se han documentado una serie de experimentos que validan la opción por el mérito (re-conocer el esfuerzo de quien trabajó más en una cooperación) en niños de edad preescolar en diferentes culturas del mundo. Estos documentos han concluido, en primer lugar, que los niños, a una temprana edad, son susceptibles al mérito, pero, en segundo término, que esta inclinación se esconde detrás de una preferencia por la igualdad. El estudio aquí presentado, gracias a una variación en el diseño experimental que hace énfasis en contenidos de virtualidad, permite establecer que los niños Kogi, estudiantes de pre-escolar, a la hora de articular juicios de justicia optan directamente por el mérito, es decir, no muestran la referida preferencia primaria por la igualdad.

• English

  Recently, series of experiments have been documented to validate the option for merit (to recognize the effort of the one that worked the most in a cooperation) in children from kindergarten in different cul-tures of the world. These documents have concluded, in the first place, that children in a young age are susceptible to merit, but in second place, that this inclination hides behind a preference for equality. The study presented here, thanks to a variation in the experimental design that makes emphasis in the virtua-lity content, allows to establish that Kogi children students from kindergarten when enunciating justice judgements opt directly for merit, it means, they do not show the referred main preference for equality.

• português

  Recentemente, foi documentada uma série de experimentos que validam a opção pelo mérito (reconhe-cendo os esforços daqueles que mais trabalharam em cooperação) em pré-escolares de diferentes culturas ao redor do mundo. Esses documentos concluíram, em primeiro lugar, que as crianças, em tenra idade, são suscetíveis ao mérito, mas, em segundo lugar, que essa inclinação está oculta por trás da preferência pela igualdade. O estudo aqui apresentado, graças a uma variação no desenho experimental que enfati-za o conteúdo da virtualidade, permite estabelecer que as crianças Kogi, pré-escolares, ao articularem julgamentos judiciais optam diretamente pelo mérito, ou seja, não mostre a preferência primária acima mencionada pela igualdade.