Aplicación de la fotogrametría a la divulgación histórica: creación, gestión y difusión del patrimonio 3D para el siglo XXI

• Martínez Sánchez, Miguel ^[1] ; Flores García, Antonio
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Jornades d'Arqueologia de la Comunitat Valenciana: 2016-2017-2018 / coord. por Marta Ponce González, Fernando E. Tendero Fernández, Yolanda Alamar Bonet, Llorenç Alapont Martín, 2020, ISBN 978-84-482-6485-7, págs. 559-566
• Idioma: español
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  • español

    Se presenta una propuesta metodológica para aplicar los métodos de la fotogrametría en ámbitos relacionados con el campo de la divulgación histórica. En los últimos años, la fotogrametría ha sido usada como un método de trabajo técnico, extraído de la ingeniería, sin aparente conexión con el consumo masivo. A través de la combinación de diferentes herramientas tecnológicas, se propone un uso combinado de elementos históricos, digitales y didácticos con el objetivo de poder generar un contenido divulgativo atractivo, integrador y de coste asequible para instituciones como museos, escuelas o centros de estudios. Finalmente, se proponen canales para que la divulgación llegue al mayor número de personas posible, a través de medios como la impresión 3D, la Realidad Aumentada o la difusión de contenido cultural a través de redes sociales y webs 2.0. Gracias a esta conjunción entre especialidades como la informática, el marketing, la arqueología y la historia, se busca cumplir con el propósito de proteger y dar a conocer el patrimonio cultural, recogido en la legislación nacional y autonómica.

  • English

    A methodological proposal is presented to apply photogrammetry methods in areas related to the field of historical dissemination. In recent years, photogrammetry has been used as a technical working method, extracted from engineering, without apparent connection to mass consumption. Through the combination of different technological tools, a combined use of historical, digital and didactic elements is proposed, with the aim of being able to generate an attractive, integrating and affordable informative content for institutions such as museums, schools or study centres. Finally, channels are proposed so that the dissemination reaches the greatest number of people possible, through means such as 3D printing, Augmented Reality or the dissemination of cultural content through Social Networks and Web 2.0. Thanks to this combination of specialities such as IT, Marketing, Archaeology and History, the aim is to protect and publicise the Cultural Heritage, as set out in national and regional legislation.