Resumen de Ensino de ciências por investigação no ensino médio integral: uma reflexão da prática docente
Maria da Conceição Baracho Vasconcelos de Arruda
O Ensino Médio Integral é a proposta fundamental das Escolas de Referência em Ensino Médio (EREM) do estado de Pernambuco, Brasil, e sua organização baseia-se primordialmente numa visão interdimensional do indivíduo aprendiz e numa jornada ampliada para professores e estudantes. A proposta curricular fundamenta-se em práticas pedagógicas e formativas para o desenvolvimento das potencialidades intrínsecas às dimensões humanas, favorecendo a cidadania, a autonomia e o protagonismo.
