A orientação vocacional: sua importância na definição profissional de estudantes adolescentes
- Autores: Ana Paula Soares Viveiros, Armando Rocha Júnior
- Localización: Revista Educação, ISSN-e 1980-6469, Vol. 2, Nº. 2, 2007, págs. 39-46
- Idioma: portugués
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Resumen
Este trabalho teve como objetivo estudar adolescentes, segundo a teoria de Erik Erikson, considerando também os estudos de James Marcia, a fim de verificar as condições de maturidade e imaturidade de adolescentes universitários entre 17 e 23 anos de idade na escolha profissional.
Método: o estudo contou com a participação de 30 jovens que se submeteram aos testes EMEP, HTP e responderam um questionário. Conforme as orientações dos manuais dos instrumentos, foi feita uma análise qualitativa dos questionários e observou-se que 83,33% eram maduros e 16,66% imaturos. Os jovens considerados maduros para a escolha profissional indicaram ter passado por uma fase de crise, com dúvidas em relação à carreira e curso que associaram à função que exerciam na sociedade. Quanto aos considerados imaturos para a escolha profissional, apresentavam índice maior de agressividade, eram mais voltados a si e mais confusos. Percebeu-se que esse conjunto de características expressa um adolescente egocêntrico e mais destrutivo. Pelo exposto, entende-se ser importante a identidade em adolescentes em fase de definição profissional.
