Resumen de Respuestas formativas radicales para abordar un problema estructural y capilar
Barbara Biglia, Edurne Jiménez Pérez
Con esta presentación queremos acercarnos a las propuestas que subyacen al proyecto USVReact y, más específicamente, a la comprensión del problema de las violencias sexuales en las universidades. Para ello, analizaremos brevemente los sentidos que tales prácticas asumen en el contexto de las sociedades heteropatriarcales, así como en el específico de las instituciones. Remarcaremos así la estricta relación existente entre las violencias sexuales y las violencias de género, entendiendo las primeras como una técnica de gubernamentabilidad de los cuerpos, especialmente de las mujeres (cis y trans), pero también de otros sujetos no normativizados. Incidiremos, en segunda instancia, en la importancia de un abordaje integral que pueda atacar el problema desde sus raíces para derivar a presentar como, en el contexto de nuestra investigación-acción, hemos adoptado esta visión en las dinámicas formativas diseñadas e implementadas. Apostamos por la formación como herramienta fundamental para la transformación en pos de una sociedad menos discriminatoria. Uno de los retos más grandes de esta propuesta es conseguir promover, a través de dinámicas formativas, la puesta en cuestión de aprendizajes interiorizados a través de una socialización marcada por una cultura androcéntrica y heteronormativa. Compartiremos finalmente la lógica pedagógica adoptada en nuestras formaciones para facilitar el empoderamiento individual y colectivo como paso indispensable en la lucha contra las violencias sexuales en las universidades.
