Uso de software educativo interactivo para la enseñanza y aprendizaje de la matemática en educación básica, Región Pasco

Zenteno Ruiz, Flaviano Armando ^[1] ; Carhuachín Marcelo, Armando Isaías ; Rivera Espinoza, Tito Armando ^[1]
1. [1] Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
  
  Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión
  
  Simon Bolivar, Perú
Localización: Horizonte de la Ciencia, ISSN 2304-4330, ISSN-e 2413-936X, Vol. 10, Nº. 19, 2020 (Ejemplar dedicado a: julio - diciembre), págs. 178-190
Idioma: español
Enlaces
- Texto completo (pdf)
Resumen
- La investigación realizada, es viable para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la matemática en nuestro medio, para ello se tuvo objetivos de investigación, como: Determinar la influencia del uso del software educativo interactivo en la enseñanza y aprendizaje de la matemática para estudiantes de la educación básica en la región Pasco. Se ha usado el método científico, el diseño cuasi experimental con pre test y post test y grupo experimental, se han elaborado test, con confiabilidad 0,76 y validez fuerte, con coeficiente de Aiken 1. La información recabada se usó para prueba de hipótesis, con la puntuación Z. Estos procedimientos y la discusión de resultados nos permitieron llegar a conclusiones válidas.