Resumen de Realidade Virtual e Ferramentas Cognitivas no Ensino de Física
L. F. Silva, A. Cardoso, Edgard Afonso Lamounier Junior, E. Mendes, Takahashi E. K., S. Martins
- English
This article describes a computational system, on virtual reality, for Physics teaching on high school level. Using psico-pedagogic strategies, based on constructivist learning theory and conceptual maps, the system simulates a virtual laboratory that allows the student to construct his own knowledge, through the interaction with physics experiments
- português
Este artigo descreve um sistema computacional em Realidade Virtual para a aprendizagem de Física, direcionado ao Ensino Médio. Por meio de estratégias psico-pedagógicas, fundamentadas em teorias construtivistas de aprendizagem e mapas conceituais, o sistema simula um laboratório virtual que permite ao estudante construir seu conhecimento através da interação com experimentos físicos.
