Las TIC en el primer año del Grado de Magisterio de Educación Infantil

• Autores: Pilar Moreno Crespo, Olga Moreno Fernández
• Localización: EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa / coord. por María José Serrano Inzunza, Valeria Catalina Campos Pinto, Viviana Pantoja Mejías, Juan Eusebio Silva Quiroz, 2017, ISBN 978-956-393-378-9, págs. 25-27
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente documento nos cuestionamos sobre los hábitos de uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el alumnado de primer curso del Grado en Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Huelva. Hemos querido describir las herramientas digitales más usadas, cuáles tienen conexión a Internet y cuáles son los recursos más utilizados para navegar. Entre los resultados encontramos que los dispositivos más utilizados y más utilizados con conexión a Internet, son el portátil y móvil, por un lado, y por otro, el portátil, móvil y Tablet.

    Las posibilidades de conexión son variadas, primando la conexión durante todo el día. Los recursos de navegación más utilizados son apps de comunicación, redes sociales y correo electrónico. Entre las conclusiones, destacamos la necesidad de ir tejiendo nuevas posibilidades en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior, aprovechando los caminos abiertos por las TIC en los hábitos de utilización del alumnado.