Resumen de Uso de TIC en actividades experimentales de Física en Formación Inicial Docente
Se presenta el desarrollo y los resultados de una experiencia didáctica, que involucra el uso de TIC en los laboratorios de Física de la Pedagogía en Física y Matemática de la Universidad de Santiago de Chile. Parte de la experiencia se refiere a la utilización de la plataforma Moodle en los cursos de laboratorio durante una década, y otra parte se refiere a la incorporación de dispositivos móviles (DM) como instrumentos de medición y procesamiento de datos en las actividades experimentales de los laboratorios. El uso de la plataforma Moodle ha sido muy bien evaluado por los profesores y la coordinación de los laboratorios, así como también por los estudiantes (a través de encuestas) quienes le han asignado una nota promedio 6,1 (en la escala de 1,0 a 7,0). La incorporación de los DM en las actividades prácticas de laboratorio a permitido obtener y procesar datos con un nivel de calidad más que apropiado, mostrando correlaciones elevadas para las variables medidas (mayores a 0,99).
