Resumen de Contenido digital para el desarrollo de competencias educativas hacia la detección de cáncer de cuello uterino
Alba Yaneth Ramos Álvarez, Yaneth Patricia Caviativa Castro, Nadia Carolina Reina Gamba
Teniendo en cuenta el aumento de los indicadores de morbimortalidad a causa del cáncer de cuello uterino, y el rol que tiene el personal profesional de Enfermería frente a la prevención de la enfermedad y promoción de la salud, el objetivo es diseñar contenido digital para el desarrollo de competencias educativas hacia la detección de cáncer de cuello uterino, como una estrategia formativa mediada por tecnología para la prevención de la enfermedad y promoción de la salud, en estudiantes de enfermería, Colombia 2015- 2016.
La metodología se realiza en dos fases: 1. Revisión de la literatura científica que permita identificar las competencias que deben desarrollar los profesionales de enfermería a nivel de prevención y detección temprana del cáncer, se consultaron: Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC), Scientific Electronic Library Online (SciELO), evidencias entre 1999 y 2014, 2. Desarrollo de contenido digital para el logro de competencias para la detección de cáncer de cuello uterino, en estudiantes de enfermería. Se concluye que las competencias profesionales requeridas en los diferentes niveles de atención, en consulta, como en los programas crónicos deben caracterizarse por una educación eficaz a la comunidad sobre conductas que permitan realizar cambios en los hábitos de vida y prevenir la enfermedad, realizar tamizajes oportunos como seguimiento, evitando la aparición o avance de la enfermedad. La recomendación es realizar ajustes curriculares que permitan identificar y ajustar las competencias en relación a la prevención y detección temprana del cáncer desde el pregrado mediados por herramientas tecnológicas que favorezcan la accesibilidad y la calidad educativa.
