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Resumen de Equipo de protección individual para la prevención de enfermedades altamente infecciosas debidas a la exposición a fluidos corporales contaminados en el personal sanitario

Jos Verbeek, Blair Rajamaki, Sharea Ijaz, Riitta Sauni, Elaine Toomey, Bronagh Blackwood, Christina Tikka, Jani H. Ruotsalainen, F. Kilinc

  • Fundamento. El personal sanitario que trata a pacientes con infecciones como el coronavirus (COVID-19) corre el riesgo de infectarse. Este utiliza equipos de protección individual (EPI) para protegerse de las gotas de la tos, los estornudos u otros fluidos corporales de los pacientes infectados y de las superficies contaminadas que puedan infectarlos. El EPI puede incluir delantales, batas o monos (un traje de una sola pieza), guantes, máscaras y equipo de respiración (respiradores) y gafas protectoras. El EPI debe ser puesto correctamente; puede ser incómodo de usar, y los trabajadores de la salud pueden contaminarse cuando se lo quitan. Algunos se han adaptado, por ejemplo, añadiendo pestañas para facilitar su retirada. Las organizaciones como los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de Estados Unidos ofrecen orientación sobre el procedimiento correcto para ponerse y quitarse el EPI. Esta es la actualización de 2020 de una revisión publicada por primera vez en 2016 y actualizada previamente en 2019.

    ¿Qué se quería descubrir? Se quería saber qué tipo de EPI o combinación de EPI confiere a los trabajadores de la salud la mejor protección; si la modificación del EPI para facilitar su retirada es efectiva; si seguir la guía para retirar el EPI reduce la contaminación; y si el entrenamiento reduce la contaminación.

    ¿Qué se encontró? Se encontraron 24 estudios relevantes con 2.278 participantes que evaluaron los tipos de EPI, EPI modificado, procedimientos para poner y quitar el EPI y tipos de entrenamiento. Dieciocho de los estudios no evaluaron a los trabajadores sanitarios que trataban a pacientes infectados, sino que simularon el efecto de la exposición a la infección mediante el uso de marcadores fluorescentes o virus o bacterias inofensivos. La mayoría de los estudios fueron pequeños, y solo 1 o 2 estudios abordaron cada una de las preguntas.

    Tipos de EPI. Cubrir más el cuerpo lleva a una mejor protección. Sin embargo, como esto suele estar asociado con una mayor dificultad para ponerse y quitarse el EPI y una menor comodidad, puede conducir a una mayor contaminación. Los monos son los EPI más difíciles de quitar, pero pueden ofrecer la mejor protección, seguida de los vestidos largos, batas y delantales. Los respiradores que se usan con los monos pueden proteger mejor que una máscara que se usa con una bata, pero son más difíciles de poner. Los tipos de EPI más transpirables pueden conducir a niveles similares de contaminación, pero son más cómodos. La contaminación fue común en la mitad de los estudios a pesar de la mejora del EPI.

    EPI modificado. Las batas que tienen guantes adheridos al puño, de manera que los guantes y la bata se quitan juntos y cubren la zona de la muñeca, y las batas que se modifican para que se ajusten bien al cuello pueden reducir la contaminación. Además, añadir lengüetas a los guantes y mascarillas también puede conducir a una menor contaminación. Sin embargo, un estudio no encontró menos errores al ponerse o quitarse las batas modificadas.

    Orientación sobre el uso del EPI. Seguir la guía de los CDC para la eliminación del delantal o la bata, o cualquier instrucción para eliminar el EPI en comparación con las propias preferencias de un individuo, pueden reducir la autocontaminación. Quitarse la bata y los guantes en un solo paso, usar 2 pares de guantes y limpiar los guantes con lejía o desinfectante (pero no con alcohol) también puede reducir la contaminación.

    Entrenamiento de los usuarios. El entrenamiento en persona, la simulación por computadora y el entrenamiento por video condujeron a menos errores en la extracción del EPI, tanto un entrenamiento entregado como material escrito solamente o una conferencia tradicional.

    Certeza de la evidencia. La certeza (confianza) en las evidencias es limitada porque los estudios simularon la infección (es decir, no fue real), y tuvieron un número de participantes pequeño.

    ¿Qué falta descubrir? No hubo estudios que investigaran las gafas o las pantallas faciales. No queda claro cuál es la mejor manera de quitarse los EPI después de su uso y el mejor tipo de entrenamiento a largo plazo. Los hospitales deben organizar más estudios, y los investigadores deben ponerse de acuerdo sobre la mejor manera de simular la exposición a un virus. En el futuro, los estudios de simulación deben tener al menos 60 participantes cada uno, y utilizar la exposición a un virus inofensivo para evaluar qué tipo y combinación de EPI protege más. Sería útil que los hospitales pudieran registrar el tipo de EPI utilizado por sus trabajadores para proporcionar información urgente de la vida real.

    Fecha de la búsqueda. Esta revisión incluye pruebas publicadas hasta el 20 de marzo de 2020.


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