(Des)cortesía y argumentación en el discurso de políticos (relaciones México-Cuba)

• Sánchez Guevara, Graciela ^[1] ; Flores Treviño, María Eugenia ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma de la Ciudad de México

     Universidad Autónoma de la Ciudad de México

     México

     
  2. [2] Universidad Autónoma de Nuevo León

     Universidad Autónoma de Nuevo León

     México

     
• Localización: Textos en proceso: Revista de Lengua y Lingüística del Español, ISSN-e 2001-967X, Vol. 1, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Diez estudios sobre (des)cortesía: Atenuación, identidad, imagen social y argumentación), págs. 384-417
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • (Im)politeness and argumentation in the discourse of politicians (Mexico-Cuba relations)
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• Resumen
  • español

    La diplomacia exige a los actores cumplir con ciertas reglas y códigos para resolver La conflictos y vincularse económica, cultural y políticamente entre los países. Por ello, el uso de estrategias de cortesía es trascendente para estos actores. En este capítulo examinamos transversalmente los procesos de (des) cortesía  e imagen social. Estudiamos una conversación telefónica entre diplomáticos de México y Cuba desde la perspectiva socio-pragmática y retórico-discursiva para examinar las representaciones sociales y las estrategias del discurso político, bajo las premisas de la Escuela Francesa del Análisis del Discurso y revisamos los procesos de interacción que permiten construir argumentos y contra-argumentos.

  • English

    Diplomacy demands from the actors to comply with certain rules and codes to solve conflicts and to relate countries economically, culturally and politically. Therefore, the use of strategies of politeness is transcendent for these actors. In this paper, we examine transversely the processes of (im)politeness and face. We studied a telephone conversation between diplomats from Mexico and Cuba from a socio-pragmatic and rhetorical-discursive perspective to examine the social representations and the strategies of the political discourse under the premises of the French School of discourse analysis and reviewing the processes of interaction that allow to construct arguments and arguments in opposition.