Resumen de A 50 años de “Pedagogía del oprimido” de Paulo Freire
Leonel del Prado, Marcos J. Estrada Ruiz
Si bien las sociedades del Siglo XXI han cambiado y se han complejizado, así como el desarrollo de las ciencias sociales ha adquirido mayor complejidad en las formas de estudiar y analizar la sociedad, sostenemos en este artículo que “Pedagogía del oprimido” es un libro que todo trabajador social debe leer, estudiar y debatir, desde que consideramos que es un aporte a la pedagogía gestada a la luz de las luchas sociales en las décadas de los 60 y 70 en América Latina, época de profundas y prolíficas corrientes de pensamiento, entre las que se destacan: la teoría de la dependencia; la sociología de la liberación; la teología de la liberación; el muralismo mexicano; el boom de la novela latinoamericana y la filosofía de la liberación.
