Candidaturas independientes. Limitaciones del esquema normativo en un sistema de partidos

• López Arranz, Asunción ^[1] ; Picatoste, Xosé ^[1]
  1. [1] Universidade da Coruña

     Universidade da Coruña

     A Coruña, España

     
• Localización: Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña, ISSN-e 2530-6324, ISSN 1138-039X, Nº 24, 2020, págs. 231-240
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Candidaturas independentes. Limitacións do esquema normativo nun sistema de partidos
  • Independent candidatures. Limitations of the normative scheme in a parties system
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• Resumen
  • español

    La importancia de la colaboración en el ámbito de la docencia superior es cada vez más reconocida. Los mejores resultados académicos surgen como consecuencia del aumento del interés de los estudiantes, estimulados por la diversidad de contenidos y enfoques. En este trabajo se presenta una experiencia multidisciplinar e internacional de colaboración en la docencia superior -un curso de postgrado-, realizado durante los años académicos 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 y 2019/2020. El objetivo principal de esta presentación es poner el foco en las ventajas de la docencia interdisciplinar en general, y de las sinergias entre los campos jurídico y económico. La metodología docente ha sido mixta: presencial y a distancia.

  • English

    The importance of collaboration in the field of higher education is increasingly recognized. The best academic results emerge as a consequence of the increased interest of students, stimulated by the diversity of content and approaches. This work presents a teaching experience for a postgraduate course, carried out during several courses 2016-2017, 2017-2018 and 2019-2020 of a multidisciplinary and international experience collaboration in higher teaching. The main objective of this presentation is to focus on the advantages of interdisciplinary teaching in general, and the synergies between the legal and economic fields. The teaching methodology has been mixed: face-to-face and distance.

  • galego

    A importancia da colaboración no campo da educación superior é cada vez máis recoñecida. Os mellores resultados académicos xorden como consecuencia do aumento do interese dos estudantes, estimulado pola diversidade de contidos e enfoques. Este traballo presenta unha experiencia multidisciplinar e internacional de colaboración na educación superior -un posgrao-, realizada durante os cursos 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 e 2019/2020. O obxectivo principal desta presentación é centrarse nas vantaxes do ensino interdisciplinar en xeral e nas sinerxías entre os ámbitos xurídico e económico. A metodoloxía docente foi mixta: presencial e a distancia.