La "gamificación" como metodología docente en la enseñanza del derecho: el proyecto web “Ludoteca Jurídica”

Bastante Granel, Víctor ^[1] ; Moreno García, Lucía ^[1]
1. [1] Universidad de Almería
  
  Universidad de Almería
  
  Almería, España
Localización: Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña, ISSN-e 2530-6324, ISSN 1138-039X, Nº 24, 2020, págs. 213-221
Idioma: español
Títulos paralelos:
- A "gamificación" como metodoloxía de ensino no ensino do dereito: O proxecto web "Ludoteca Xurídica"
- The "Gamification” in the learning of the law: The web project "Ludoteca Jurídica"
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Resumen
- español
  La “gamificación” o “ludificación” es una metodología docente de escaso uso en el ámbito de las ciencias jurídicas. Por tal razón, se pretenden destacar los beneficios del empleo de las técnicas propias de los juegos en el ámbito educativo. Dichos beneficios han justificado la creación de la plataforma digital “Ludoteca Jurídica”, que nace en el afán de fomentar el uso de juegos educativos en el ámbito del Derecho.
- English
  The "gamification" or "gamification" is a teaching methodology of little use in the field of legal sciences. For this reason, it is intended to highlight the benefits of using the techniques of games in the educational field. These benefits have justified the creation of the digital platform “Ludoteca Jurídica”, which was born in the desire to promote the use of educational games in the field of Law.
- galego
  A "gamificación" ou "gamificación" é unha metodoloxía didáctica de escaso uso no campo das ciencias xurídicas. Por este motivo, preténdese resaltar os beneficios do uso das técnicas dos xogos no ámbito educativo. Estes beneficios xustificaron a creación da plataforma dixital “Ludoteca Xurídica”, que naceu no desexo de promover o uso de xogos educativos no campo do Dereito.