La Didáctica de las Ciencias y sus nuevos medios. Reflexiones

• Autores: Antonio Porto Ramos
• Localización: Ciencias de la información, ISSN 0864-4659, ISSN-e 1606-4925, Vol. 41, Nº. 3, 2010, págs. 65-70
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo se discute sobre la importancia de la didáctica de las ciencias como uno de los objetivos esenciales en la educación científica para estudiantes de educación secundaria, preuniversitaria y todo estudiante en general; también para mejor comprensión de la naturaleza de la ciencia en el contexto de la sociedad de la información y el conocimiento que se construye. Propone el uso de medios más participativos y libres de toda estandarización mecánica que frene o inhiba su contenido psicológico. La necesaria autogestión del conocimiento orientado hacia una educación general e integral por parte de los estudiantes en plena formación, en concordancia con los proyectos de alineación profesional que trazan las instituciones del país. Se habla de las funciones gnoseológicas y psicológicas.