Resumen de Un pensamiento, un acto: Revisión metodológica
Nos acercamos al aula de Bellas Artes como un espacio donde se reproducen los roles de una micro-sociedad, para revisar unas pautas metodológicas basadas en la puesta en común de los procesos astísticos de cada estudiante. Puede aplicarse a asignaturas tanto del primer ciclo como del segundo. La metodología aplicada es induciva en cuanto que parte de lo particular (trabajo artístico concreto) para llegar a lo general (reflexión de conceptos). El proceso individual comienza con la exposición pública de un trabajo ya realizado. Éste irá evolucionando en función de las opiniones del grupo al que pertenece el estudiante. El apoyo teórico surgirá de los problemas que cada uno plantea. analizaremos las dificultades y las ventajas con las que se encuentra el docente en Bellas Artes ante este método.
