Género, medios de comunicación y TIC: propuestas para la investigación, la educación y la capacitación docente

• Lucía Gloria Vázquez Rodríguez ^[1] ; Francisco José García Ramos ^[1] ; Álvaro Sánchez Gómez ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica / coord. por Juan-Carlos Suárez-Villegas, Natalia Martínez Pérez, Paola Panarese, Eva Hernández Martínez, 2020, ISBN 978-84-1377-311-7, págs. 217-239
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo es fruto de un proyecto desarrollado en el marco «UNESCOUniTWIN Network on Media, Gender, and ICTs» a fin implementar talleres de capacitación docente en género y educomunicación en el contexto universitario español a partir de la propuesta curricular Gender, media & ICTs: new approaches for research, education & training (UNESCO, 2019). Atendiendo al escaso número de asignaturas específicas en comunicación e igualdad de género en España y a la importancia de formar generaciones de profesionales de los medios comprometidos con el empoderamiento de las mujeres, los objetivos de esta propuesta son los siguientes: a.) plantear una revisión crítica sobre la despolitización del objetivo 5 de la Agenda 2030 respecto al marco que plantea la sección J de Beijing 95; b.) compartir la propuesta y resultados de talleres formativos organizados por la Universidad Complutense de Madrid (España) durante 2020; c.) plantear un marco de actuación que sirva para el diseño e implementación de futuros talleres y workshops tanto a nivel local como en los organizados por Unesco-UniTWIN a nivel regional e internacional