Metodologia ativa no processo de ensino aprendizagem dos profissionais de saúde

• Autores: Andreia de Bem Machado, Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma
• Localización: Revista Educação, ISSN-e 1980-6469, Vol. 14, Nº. 1, 2019, págs. 69-75
• Idioma: portugués
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  • A inovação passou a fazer parte da sociedade contemporânea com novas metodologias no fazer pedagógico do docente na área da sáude. A formação do profissional dessa área amplia-se para uma visão integral do homem. Sendo assim, o objetivo desse artigo é identificar as intersecções das metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem na formação dos profissionais de saúde. Para tanto se realizou a análise bibliométrica, a partir de uma busca sistemática na base de dados Scopus. Como resultado, identificou-se que a pesquisa emerge no campo da medicina intersectando as discussões na área de ciências sociais, farmacologia, toxicologia e Farmacêutica.