Darse por aludido en tiempos resbaladizos

• Gabriel Brener ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA)
• Localización: Margen: revista de trabajo social y ciencias sociales, ISSN-e 0327-7585, Nº. 95, 2019
• Idioma: español
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• Resumen

  • La judicialización de las relaciones escolares descansa en falsas opciones binarias, como cuando se explican situaciones de agresiones solo bajo la lógica de víctima y culpable.

    Se activa allí una operación pedagógica de reducción de la complejidad de diversos problemas escolares: se los simplifica, se los vacía de sentido y contexto, y se alimentan estrategias punitivas como mejores y únicos modos de solución