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Resumen de La recreación histórica en Cataluña como recurso de la socialización del conocimiento

Antoni Rojas Rabaneda

  • español

    En el presente artículo se aportan los resultados del análisis de los programas de actividades de 114 de eventos de celebración anual de Cataluña activos en el año 2018. El foco de atención se centra específicamente en aquellos eventos que utilizan la Historia y el Patrimonio Cultural como eje temático y reclamo promocional. Los datos resultantes posibilitan trazar las características principales y obtener una visión general de ellos. Se constata un predominio de eventos centrados en época medieval, más de la mitad, a las que se les suman propuestas enmarcadas en otras épocas históricas. Visibilizan cómo las teatralizaciones y las recreaciones históricas, con diferente grado de peso y presencia, juegan un papel en las acciones de socialización del conocimiento incluidas en los programas de actividades, en un marco lúdico y festivo de fin de semana. La obtención de datos cuantitativos permite llevar a cabo diversas valoraciones sobre la presencia de la recreación histórica, así como de otras acciones de socialización del conocimiento de la Historia y del Patrimonio Cultural.

  • English

    This article provides the results of the analysis of the activity programs of 114 events of annual celebration of Catalonia active in 2018. The analysis focuses specifically on those events that use History and Cultural Heritage as the thematic axis and promotional claim. The data obtained makes it possible to obtain an overview of their main characteristics. There is a predominance of events focused on medieval times, more than half, to which are added proposals framed in other historical periods. They show how historical dramatizations and recreations, with different degrees of weight and presence, play a role in the socialization of knowledge in a playful and festive setting. Obtaining quantitative data allows various assessments to be made of the presence of historical recreation, as well as other actions to socialize the knowledge of History and Cultural Heritage.


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