La cátedra de Declamación en la Escuela Nacional de Música: Matilde Díez y Teodora Lamadrid (1874-1896)

Guadalupe Soria Tomás ^[1]
1. [1] Universidad Carlos III de Madrid
  
  Universidad Carlos III de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: Revista de historiografía (RevHisto), ISSN 1885-2718, Nº. 34, 2020, págs. 369-400
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The Drama Studies at the National School of Music: Matilde Díez and Teodora Lamadrid (1874-1896)
Enlaces
- Texto completo

Resumen
- español
  Este artículo se ocupa de las clases de Declamación reabiertas en la Escuela Nacional de Música en 1874. Para impartirlas se nombró por primera vez a mujeres. El gobierno escogió a las mejores actrices de la escena: Matilde Díez y Teodora Lamadrid. Analizamos las dificultades que sortearon para desempeñar sus clases, las obras que ensayaban y el tratado de declamación que seguían las alumnas para desarrollar sus cualidades. Este tratado insistía en el realismo escénico y la perfección vocal. Estudiamos también cómo esta formación, una de las pocas opciones para las mujeres del XIX, mejoró la imagen pública de estas maestras.
- English
  This paper focuses on the reopened Drama Studies at the National School of Music in 1874. For the first time, women were appointed teachers of Acting. The Government chose the best stage actresses of the time: Matilde Díez and Teodora Lamadrid. We will consider the difficulties they had to overcome to teach their lessons, the plays they rehearsed and the treatise on acting with which the disciples developed their skills. This treatise meant for the scenic realism and was especially attentive to the voice. We will also study how these lessons, one of the few training options for women in the XIX century, improved the public imagen of these teachers.