Resumen de Procesos de acompañamiento psicosocial en el marco del conflicto armado: una revisión crítica de la literatura

Mauricio Alexander Arango Tobón

• español

  En el presente artículo se realiza una revisión sobre literatura de procesos de acompañamiento psicosocial en el marco del conflicto armado. Este último es un fenómeno de larga duración en Colombia, de allí que sus consecuencias en la población sean extendidas. En ese panorama los procesos de acompañamiento psicosocial se posicionan como una alternativa para la reparación. El método usado fue la revisión narrativa, y el análisis se realizó a partir de la construcción de cuatro categorías: falencias de los procesos de acompañamiento psicosocial; acompañamiento psicosocial y género; acompañamiento psicosocial y construcción de actores sociales; y, por último, acompañamiento psicosocial, narración y memoria. Algunas de las conclusiones fueron la falta de claridad conceptual de lo psicosocial, cómo los procesos de acompañamiento son condicionados en su diseño e implementación por las instituciones que los ejecutan, la necesidad de diseñar procesos de acompañamiento psicosocial que tengan un componente diferencial más marcado y, por último, una vía interesante de trabajo que permite hacer una articulación entre experiencias psicosociales y memoria.

• English

  This paper is a review of the literature on psychosocial support processes in the context of the Colombian armed conflict, which is a long-term phenomenon in this country and therefore its impact on the population is widespread. In this context, psychosocial support processes are an alternative to support and reparation. The methodology used was the narrative review, and the analysis started with the construction offour categories: shortcomings of psychosocial support processes, psychosocial support and gender, psychosocial support and the construction of social actors,and psychosocial psychosocial support, narration and memory. Some of the conclusions include: thelack of conceptual clarity regarding psychosocial aspects and how support processes are conditioned in terms of design and implementation by the institutionsfollowing them. Hence, there is a need to develop psychosocial support processes that more adequately address the needs stemming from their contexts and actors