Percepción de los alumnos sobre el desarrollo de las prácticas de 2º curso de magisterio a partir de la autoevaluación

• Autores: Fuensanta Casado Moragón, Pedro Losa Serrano, Rosa María López Campillo, Juan García López, Ramón Cózar Gutiérrez
• Localización: El Practicum más allá del empleo. Formación vs. training. Una universidad orientada a la formación y al desarrollo personal. Un practicum que responda a dicho propósito: X Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Poio (Pontevedra), 29 de junio-1 de julio de 2009 / coord. por Manuela Raposo Rivas, María Esther Martínez Figueira, Laura Lodeiro Enjo, Josefa del Carmen Fernández de la Iglesia, Adolfo Pérez Abellás, 2009, ISBN 978-84-692-3780-9, págs. 341-352
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este trabajo queremos exponer la experiencia formativa de los alumnos de 2º curso, que han realizado las “Prácticas de observación en los colegios de Infantil y Primaria” el año académico 2008/2009, mediante el análisis de un cuestionario de autoevaluación, incorporado como instrumento de evaluación del alumno. Nos interesa conocer la percepción que el alumno tiene, después del periodo de prácticas, sobre la organización del centro, del aula y de los alumnos, así como sobre su actitud, compromiso y aprendizaje adquirido. También recogemos su valoración sobre dificultades encontradas, aprendizajes a reforzar y aprendizajes a rectificar