Identidad juvenil latinoamericana a través del análisis de los discursos sociocomunicativos glocales: Caso Colombia

María Cristina Pinto Arboleda; Johana Berreneche Corrales; José Antonio Alcoceba Hernando

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Identidad juvenil latinoamericana a través del análisis de los discursos sociocomunicativos glocales: Caso Colombia

Pinto Arboleda, María Cristina ^[1] ; Barreneche Corrales, Johana ^[1] ; Alcoceba Hernando, José Antonio ^[2]
1. [1] Universidad de Medellín
  
  Universidad de Medellín
  
  Colombia
2. [2] Universidad Complutense de Madrid
  
  Universidad Complutense de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: OBETS: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 1989-1385, Vol. 15, Nº. 2, 2020, págs. 649-672
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Latin American Youth Identity, based on the analysis of the impact of glocal socio-communicative discourse: Colombia case
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Resumen
- español
  This article is the result of the research project which inquired about the existence of a common Latin American Youth Identity, based on the analysis of the iconic references of young people. The methodology, which was shared with researchers from Spain and Argentina, incorporated participatory tools in a research seedbed with communication students from the University of Medellin. The analysis was based on Panofsky´s principles of iconology (1998), through techniques of collaborative/cooperative work. The main findings point to the historical and institutional mediation in the conformation of the Youth Identity, configured from the social discourses.
- Multiple
  Este artículo es resultado de una investigación que indagó acerca de la existencia de una identidad juvenil común latinoamericana, a partir del análisis de las referencias icónicas de jóvenes. La metodología, que se compartió con investigadores de España y Argentina, incorporó herramientas participativas en un semillero de investigación con estudiantes de comunicación de la Universidad de Medellín. Para el análisis se partió de los principios de la iconología de Panofsky (1998), a través de técnicas de trabajo colaborativo/cooperativo. Los principales hallazgos apuntan a la mediación histórica e institucional en la conformación de la identidad, configurada desde los discursos sociales.