Dice el texto de esta experiencia que la sociedad en la que vivimos ha relegado al obstracismo todo lo que va asociado a la muerte. Que la palabra «duelo» se ha convertido prácticamente en un tabú. Por ello, sus autores piden, tras una experiencia traumática vivida por su alumnado tras la pérdida de su compañera Paula, enseñar al alumnado que la muerte forma parte del ciclo de la vida y para ello es necesario afrontarlo en el aula con una adecuada educación emocional que les ayude a entenderlo.
The text of this experience says that the society in which we live has relegated everything associated with death to obstracism. That the word «mourning» has practically become a taboo. For this reason, its authors ask, after a traumatic experience lived by their students after the loss of their partner Paula, to teach students that death is part of the life cycle and for this it is necessary to face it in the classroom with adequate emotional education to help them understand it.
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