Los calcetines y el proceso de acompañamiento en los centros educativos

• Autores: Dori Díaz Montejo
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 515, 2020, págs. 6-7
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Socks and the accompaniment process at schools
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Los calcetines, como las personas, tienen un exterior y un interior, no existen el uno sin el otro. Los centros educativos estamos en un momento especialmente importante para atender ambas facetas del alumnado. Cuidar los contenidos, cuidar la salud, cuidar la atención académica, cuidar lo vivido y lo que se está viviendo, cuidar lo emocional… Cuidar a la persona entera.

  • English

    Socks, as well as people, have an inner and outer side. They both are inseparable. People at schools are going through a very relevant moment in order to deal with students» different areas: paying attention to the academic contents, taking care of health,emotions,taking care of what it has been lived and we are living...taking care of the person as a whole.