Este artículo constituye un estudio de LePère Goriot desde dos perspectivas literarias complementarias con el fin de articular un nuevo análisis de la novela de Balzac. El punto de vista narratológico se centra en la explicación tradicional del texto (voz, desarrollo de la intriga, evolución de los personajes, tiempo y espacio); y éste es completado por un punto de vista más audicioso e innovador que busca la explicación de la novela balzaciana a partir de las teorías psiconalíticas de Sigmund Freud. Este artículo muestra en definitiva dos acercamientos posibles a la literatura con fines fundamentalmente pedagógicos.
Una aproximació narratològica i psicoanalítica de Le Père Goriot de BalzacAquest article mostra un estudi de LePère Goriot des de dues perspectives literàries complementàries amb la finalitat d’articular una nova anàlisi de la novel·la de Balzac. El punt de vista narratològic se centra en l’explicació tradicional del text (veu, desenvolupament de la intriga, evolució dels personatges, temps i espai) i es completa amb un punt de vista més innovador que busca l’explicació de la novel·la balzaciana a partir de les teories psicoanalítiques de Sigmund Freud. L’article presenta en definitiva dues possibles aproximacions a la literatura amb objectius fonamentalment pedagògics.
This article is a study of Balzac’s Le Père Goriot from two complementary literary perspectives that seeks to provide a new analysis of Balzac’s novel. The narrative point of view is a traditional explanation of the text (the voice, the plot, the development of the characters, the space and time), which is all completed from a more bold and innovative point of view that aims to explain Balzac’s novel from the psychoanalytic theories of Sigmund Freud. This article shows two possible approaches to literature with fundamental educational purposes.
Cet article est une étude du Père Goriot de Balzac de deux points de vue complémentaires qui visent une nouvelle analyse du roman balzacien. Le point de vue narratologique s’avère être une explication traditionnelle du texte ( voix, déroulement de l’intrigue, évolution des personnages, temps et espace ), complété par un point de vue plus audacieux et innovateur qui vise l’explication du roman balzacien à partir des théories psychanalytiques de Sigmund Freud. Cet article montre en définitive deux approches possibles de la littérature avec des fins fondamentalement pédagogiques
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados