El derecho a la formación y a la cualificación profesional en el empleo doméstico

• Carmen Grau Pineda ^[1]
  1. [1] Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Gran Canaria, España

     
• Localización: Lex social: revista de los derechos sociales, ISSN-e 2174-6419, Vol. 11, Nº. 1, 2021, págs. 474-508
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The right to training and to professional qualification in domestic work
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• Resumen
  • español

    Que el tema del empleo doméstico este últimamente de moda no es en modo alguno casual. Múltiples son las variables que han influido en ello, pero es fácil entender que con la incorporación masiva de las mujeres al mercado de trabajo haya sido preciso redistribuir las tareas y cuidados intrafamiliares entre los miembros de cada unidad familiar o “externalizarlos” y acudir a la prestación de servicios por personas ajenas a la misma. En este contexto general, es de gran utilidad revisar el papel que la formación y cualificación profesional tiene en la dignificación, valorización y, por tanto, visibilización de este trabajo, de este sector y de un colectivo de trabajadoras vulnerables como pocos. Y, para llevar a cabo tal labor, ha decidido estructurarse esta aportación intentando dar respuesta a tres preguntas concretas: ¿Por qué es el sector de empleo doméstico un sector emergente?, ¿existe un derecho laboral a la formación profesional para este colectivo?, ¿de qué formación se dispone, por qué no se demuestra eficaz y quién es el responsable de ello?

  • English

    That the issue of domestic work is lately in fashion is by no means casual. There are multiple variables that have influenced this, but it is easy to understand that with the massive incorporation of women into the labor market it has been necessary to redistribute tasks and intrafamily care among the members of each family unit or to “outsource” them and go to the provision of services by outsiders. In this general context, it is importantto review the role that professional training and qualification hasin the dignity, valorization and, therefore, visibility of this work, of this sector and of a group of vulnerable workersas few. And, to carry out this work, it has decided to structure this contribution trying to answer three specific questions: Why is the sector an emerging sector of domestic employment? Is there a labor right to vocational training? What training is available, why is it not given importance and who does not?