Una proposta de coeducació afectivosexual amb perspectiva feminista a l'IES Josep Font i Trias

• Aina Cassanyes Roig ^[1] ; Laura Izquierdo Sánchez ^{[1] [2]}
  1. [1] IES Josep Font i Trias (Esporles)
  2. [2] Universitat de les illes Balears
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2020, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educació afectiva i sexual / COVID i educació), págs. 348-359
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente artículo da a conocer un modelo educativo fundamental para promover un verdadero cambio social y cultural en las relaciones afectivo-sexuales en la adolescencia, que es la base de una sociedad menos violenta, más constructiva e igualitaria: la coeducación afectivo-sexual. Se describe el proyecto de coeducación afectivo-sexual llevado a cabo en el IES Josep Font i Trias (Esporles), el curso 2019-20, desarrollado a partir de cuatro líneas estratégicas de intervención: Mujer y derechos humanos, Educación afectivo-sexual, Diversidad afectivo-sexual y Comisión de Alumnado por la Igualdad.

  • català

    Aquest article dona a conèixer un model educatiu fonamental per promoure un vertader canvi social i cultural en les relacions afectivosexuals a l’adolescència, que és la base d’una societat menys violenta, més constructiva i igualitària: la coeducació afectivosexual. Es descriu el projecte de coeducació afectivosexual duit a terme a l’IES Josep Font i Trias (Esporles), el curs 2019-20, desenvolupat a partir de quatre línies estratègiques d’intervenció: Dona i drets humans, Educació afectivosexual, Diversitat afectivosexual i Comissió d’Alumnat per la Igualtat.