Reflexions a l’entorn del model lingüístic escolar de les Illes Balears

• Isabel Simón Serra ^[1]
  1. [1] Servei de Normalització Lingüística i Formació de la Conselleria d’Educació, Universitat i Recerca
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2020, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educació afectiva i sexual / COVID i educació), págs. 246-259
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo pretende hacer un análisis del modelo lingüístico escolar de las Islas Baleares, a partir de la propuesta que presentó, en 2018, una comisión de expertos de la UIB creada con esta finalidad. Se analizan el contexto social y el marco normativo vigente en las Islas, y se apuntan una serie de conclusiones al respecto.

  • català

    Aquest article pretén fer una anàlisi del model lingüístic escolar de les Illes Balears, a partir de la proposta que va presentar, el 2018, una comissió d’experts de la UIB creada amb aquesta finalitat. S’hi analitzen el context social i el marc normatiu vigent a les Illes, i s’hi apunten una sèrie de conclusions al respecte.