Competencia social en adolescentes de primaria y secundaria en el contexto multicultural y transfronterizo de Ceuta

• Sánchez-Bolívar, L. ^[1] ; Escalante-González, S. ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 12, Nº. Extra 5 (SEP-OCT), 2020, págs. 815-829
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Social competence in primary and secondary teenager in the multicultural and cross-border context of Ceuta
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  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    Con este estudio se analiza el nivel de desarrollo de la competencia social en adolescentes matriculados en sexto curso de primaria y los dos primeros cursos de secundaria obligatoria, en un centro concertado de Ceuta. Con el objetivo de analizar las habilidades sociales del alumnado, mediante un estudio descriptivo y exploratorio de carácter transversal, se empleó las Escala de Habilidades Sociales -EHS- de Gismero (2000). La muestra seleccionada estaba formada por un 52,5% (N=42) de chicos y un 47,5% (N=38) de chicas. El alumnado con valores medios superiores de habilidades sociales fue el masculino. El alumnado musulmán destaca en habilidades relacionadas con la autoexpresión, expresión de enfado y negación, mientras que la población cristiana cuenta con un mayor nivel en las habilidades de defensa de derechos, solicitar servicios o ayuda y las relaciones con el sexo opuesto.

  • English

    This study analyzes the level of development of social competence in adolescents enrolled in sixth grade of primary school and the first and second courses on high school, in a concerted center of Ceuta. With the aim of analyzing the social skills of the students, through a descriptive and exploratory study with a cross-sectional design, the Social Skills Scale -EHS- of Gismero (2000) was used. The selected sample was 52,5% (N=42) boys and 47,5% (N=38) girls. The students with average values of social skills were the male. The Muslim students stand out in related skills with self-expression, expression of anger and denial capacity, while the Christian population has a higher level of competence in the defense of their own rights, requesting services or help, and relations with the opposite sex.