Resumen de El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica en Ingeniería Técnica Industrial
El trabajo realizado en esta investigación educativa tiene como objetivo principal realizar una aportación al desarrollo de metodologías coherentes con las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para ello se ha experimentado una metodología activa basada en los principio de aprendizaje cooperativo en grupos, como complemento educativo al sistema de clases magistrales; entendiendo el trabajo en equipo como una competencia y como una estrategia de aprendizaje que potenciará la capacidad del alumno de integrarse con sus nuevos compañeros, de cooperar de forma activa en la consecución de los objetivos de aprendizaje y aprender a aprender en grupo
