A historicidade do Ensino Superior desde a génese até à actualidade: Suas transformações e impacto no sistema educativo angolano

• Correia Filho, João Manuel ^[1] ; Roa Aleaga, Taimara ^[2]
  1. [1] Universidade de Évora

     Universidade de Évora

     Senhora da Saúde, Portugal

     
  2. [2] Instituto Superior Politécnico Atlântida
• Localización: Revista educación, política y sociedad, ISSN-e 2445-4109, Vol. 6, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Políticas educativas para la formación técnica y profesional en Iberoamérica), págs. 177-202
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The historicity of higher education from genesis to today: its transformations and impact on the angolan educational system
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• Resumen
  • português

    O aperfeiçoamento do Ensino Superior é um processo contínuo que desde sua génese até os dias atuais, mostrou mudanças substanciais em torno das suas transformações. Deste modo o estudo tem por finalidade comparar as diferentes etapas de desenvolvimento do Ensino Superior em Angola, tendo em conta sua historicidade desde génese até à atualidade, incidindo sobre as suas transformações e impacto no sistema educativo. O artigo é de natureza comparativa, compreensiva e descritiva a partir do estudo bibliográfico e documental. Contudo, considera-se que, é impossível alcançar o desenvolvimento social, sem levar em consideração as Instituições do Ensino Superior, que são fundamentais na preparação, formação e no desenvolvimento do homem.

  • English

    The improvement of Higher Education is a continuous process that, from its genesis to the present day, has shown substantial changes around its transformations. In this way, the study aims to compare the different stages of development of Higher Education in Angola, taking into account its historicity from genesis to the present, focusing on its transformations and impact on the educational system. The article is of a comparative, comprehensive and descriptive nature from the bibliographical and documentary study. However, it is considered that, it is impossible to achieve social development, without taking into account the Higher Education Institutions, which are fundamental in the preparation, training and development of man.