Disputar el campo de la comunicación política desde la universidad pública

• Grilli, Tomás ^[1] ; Yemina López ^[1] ; Celina Piñero ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Hologramática, ISSN-e 1668-5024, Nº. 33, Vol. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Terceras jornadas de comunicación estratégica), págs. 21-33
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente ensayo se propone, a partir de la experiencia áulica desarrollada en el marco del Taller de Producción de Textos Políticos perteneciente a la Tecnicatura en Comunicación Pública y Política de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata y de una encuesta realizada a los/as estudiantes de las primeras cohortes de la misma, reflexionar y problematizar en torno a la formación de los/as comunicadores/as políticos/as en el marco de la universidad pública. En este sentido, y a partir del desarrollo de una mirada comunicacional basada en la tríada texto-contexto-autor/a en la formación profesional y como herramienta metodológica en la experiencia pedagógica, esta materia del segundo cuatrimestre del segundo año de la carrera propone el diseño de una estrategia de comunicación política basada en la planificación comunicacional. Se toma como caso de estudio un Taller en particular, pero el objetivo de este ensayo es poder problematizar los procesos de enseñanza/aprendizaje en el marco de una tecnicatura en la universidad pública.

  • English

    The present essay is proposed, based on the classroom experience developed within the framessssssswork of the Political Texts Production Workshop belonging to the Technician in Public and Political Communication of the Faculty of Journalism and Social Communication, National University of La Plata and a survey made to the students of the first cohorts of the same, reflect and problematize around the training of political communicators in the framessssssswork of the public university. In this sense, and from the development of a communicational perspective based on the text-context-author triad in professional training and as a methodological tool in the pedagogical experience, this subject of the second semester of the second year of the degree proposes the design of a political communication strategy, based on communication planning. A particular Workshop is taken as a case study, but the objective of this essay is to be able to problematize the teaching / learning processes within the framessssssswork of a technical degree in the public university.