Resumen de Levantamento bibliográfico sobre corpo e gênero na formação dos discentes da licenciatura em Educação Física
- español
El presente trabajo trata sobre una investigación bibliográfica. Se realizó una revisión sobre los trabajos producidos entre 2008 y 2019, disponibles en el Portal de publicaciones periódicas de la Coordinación para la Mejora del Personal de Educación Superior - CAPES y en la plataforma Google Académico, que fueron revisados ??por pares y traten sobre el Cuerpo y el Género en el capacitación de docentes, aportando discusiones para que un buen trabajo en la escuela. De esta forma, se obtuvieron un total de 16 trabajos para ser analizados. El objetivo de la investigación es identificar los trabajos producidos sobre Cuerpo y Género en la formación de los estudiantes de la licenciatura en Educación Física. La investigación fue relevante, ya que mostró que no ha sido investigado sobre los temas propuestos y destacó la importancia social de debatir este tema en la capacitación inicial. Se reveló que la capacitación docente aún es insuficiente con respecto a la preparación de profesores para la discusión de temas relacionados con el Cuerpo y el Género, pero reconocer este falencia es un paso importante en la búsqueda para mejorar los procesos de capacitación.
- português
O presente trabalho trata de uma pesquisa bibliográfica. Foi realizado um levantamento acerca dos trabalhos produzidos entre 2008 e 2019, disponíveis no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES e na Plataforma Google Academics, que fossem revisados por pares e que discutissem sobre o Corpo e Gênero na formação docente, adequando as discussões para que o trabalho pudesse ser bem realizado na escola, assim, chegou-se ao total de 16 trabalhos para serem discutidos. O objetivo da pesquisa é identificar os trabalhos produzidos sobre Corpo e Gênero na Formação dos discentes dos Cursos de Licenciatura em Educação Física. A pesquisa foi importante, pois mostrou que o vem sem pesquisado sobre os temas propostos e destacou a importância social de discutir sobre esta temática na formação inicial. Revelando que a formação docente ainda é insuficiente no que se refere à preparação dos professores para a discussão das temáticas ligadas ao Corpo e Gênero, mas reconhecer essa falha é um passo importante na busca pela melhoria dos processos formativos.
- English
The present work deals with a bibliographical research. A survey was conducted on the work produced between 2008 and 2019, available on the Peer-to-Peer Coordination for Higher Education - CAPES and the Google Academics Platform, peer reviewed and discussing Body and Gender in the journal. teacher training, adjusting the discussions so that the work could be well done at school, thus, a total of 16 papers were discussed. The objective of the research is to identify the works produced on Body and Gender in the formation of students of Physical Education Degree Courses. The research was important because it showed that it has not been researched on the proposed themes and highlighted the social importance of discussing about Body and Gender in the initial formation. Research has shown that teacher education is still insufficient in terms of preparing teachers for the discussion of issues related to Body and Gender, but recognizing this shortcoming is an important step in the search for the improvement of teacher training processes.
