Quines causes dificulten o impideixen el desenvalupament d’una vertadera escola inclusiva?. Aportació del Dr. Joan J. Muntaner

Muntaner, Joan J. ^[1]
1. [1] Universitat de les Illes Balears
  
  Universitat de les Illes Balears
  
  Palma de Mallorca, España
Localización: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 2385-4731, ISSN 1135-1438, Nº 2, 2012, págs. 109-113
Idioma: español
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Resumen
- El modelo de educación inclusiva comenzó a acuñarse en la Declaraciónmundial sobre educación para todos que se celebró en Jomtien (Tailandia) en1990. Si bien cuenta con numerosos antecedentes en declaraciones, acuerdosy convenciones internacionales previas que avalan y promueven una propuesta basada en la equidad y la calidad de la educación para todos, con el objetivo de reducir las desigualdades y luchar contra la exclusión escolar de las minorías y del alumnado más vulnerable en cada sociedad.